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Leckerer Duft zieht durchs ganze Haus

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Im Hauswirtschaftsunterricht der Klasse 8 wird zusammen mit Frau Bauer das Lieblingsessen der Schüler zubereitet: Burger mit saftigem Fleisch, frischem Salat und Gurken. Zuerst werden Teams gebildet, sodass jeder Schüler eine Aufgabe bekommt. Dann wird geschnitten, vermengt und gebraten. Alle haben sichtlich Spaß und sind gleichzeitig aufmerksam, da das heiße Fett eine Herausforderung darstellt. Vorsichtig wird das Fleisch von beiden Seiten angebraten. Nachdem alles fertig ist, wird der Tisch gedeckt und das Belegen und Verkosten der Burger beginnt.
    Guten Appetit!


Hurra, ich werde Tierpfleger

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… und dazu muss ich wissen, wie füttere ich die Tiere. Welches Tier frisst was ? Wie viel darf das Tier fressen? Was verträgt das Tier gar nicht?   Das erfuhren unsere Lernlinge am Praxistag im Tiererlebnispark Müritz.

Rühren, mischen und noch mehr

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Einige SchülerInnen werden jede Woche unter dieser Überschrift überrascht. Mal blubbert ein Vulkan, mal wird es ein Kräuterquark… und manchmal werden es Gummibärchen!!

Newsletter 10/24

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Wir bringen Licht ins Dunkel!

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Heute haben die Gipfelstürmer mal wieder bewiesen, dass selbst ein langer Schultag im Herbst mit einem leuchtenden Highlight enden kann – im wahrsten Sinne des Wortes! In der 6. Stunde haben wir uns mit gesammelten Zweigen und Kastanienfrüchten in die spannende Welt der Kastanienchemie gestürzt. Wir haben Kastanien im Dunkeln zum Strahlen gebracht – und das ist kein Witz! Wusstet ihr, dass Kastanien einen geheimen Superstoff enthalten? Dieser beginnt unter UV-Licht zu leuchten. Unsere Nachwuchsforscher haben fleißig experimentiert und die Dunkelheit in blaues Licht gehüllt. Das UV-Licht bringt sogar versteckte Botschaften zum Vorschein. Ein bisschen wie Zauberei, aber auch ein bisschen spooky – passend zu Halloween!

Probiert es selbst aus. Es wird euch umhauen!

Projektwoche mit dem T.E.S.A. Bildungsteam der AWO Vielfalt Neustrelitz

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In der Woche vor den Herbstferien begrüßten wir das  .E.S.A. Bildungsteam der AWO Vielfalt MSE gGmbH bei uns.   Fünf Klassen hatten zu verschiedenen Themen einen interessant gefüllten Tag .Gefördert wird das Projekt durch den Landesrat für Kriminalitätsvorbeugung MV.  Unsere „Mittelstürmer“  starteten am Montag mit dem  Thema „Giraffen- und Wolfssprache“. Unsere Großen (8. und 9. Klasse) hatten jeweils einen Vormittag zum Thema „Gegen Sprachlosigkeit – sexuelle Aufklärung“ und die Klasse 4/5  und die Lernlinge  am Donnerstag und Freitag jeweils das Thema „Faires Miteinander – Duett statt Duell“. Die Tage waren erlebnis- und aufschlussreich für alle. Aktion, Erkenntnis, Lachen und Freude im Team war allen zu spüren.  Jetzt wird sich im täglichen Miteinander hier in Schule oder im Privatbereich zeigen, was aus der Projektwoche ins Leben mitgenommen wird und Anwendung findet!


SAMP

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SAMP– Psychomotorik in Kombination mit dem SAM.
Es ging um Grundprinzipien der Psychomotorik.
Systemisch ausgerichtete Angebote in der Psychomotorik. Das Ziel der Schulung SAMP ist es, die Teilnehmenden darin zu befähigen, Störungen der Wahrnehmungsverarbeitung zu erkennen und entsprechend darauf einzugehen. Ein weiteres Ziel ist es mit dem SAM-Konzept eigenständig Psychomotorik-Einheiten zu planen, durchzuführen und weiterzuführen.
Ein großes Thema mit vielen Ideen für den Schulalltag.



Gesund macht Schule in MV

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Durch das Projekt „Gesund macht Schule in MV“ haben unsere Schüler die Möglichkeit, im Präventionshaus wöchentlich eine Stunde Fitnesstraining zu machen. Die Kinder der Klasse 6 haben ihre zweite Stunde mit Kerstin, der Kursleiterin. Zum Anfang wird sich aufgewärmt. Alle machen gut mit. Dann geht es weiter zu den Geräten. Nach einer kurzen Einweisung, dürfen die Kinder abwechselnd die Fahrräder, das Laufband, das Rudergerät, sowie die Crosstrainer und das Armfahrrad ausprobieren.  Sie haben großen Spaß und strengen sich gut an. Danach geht’s wieder zurück in den Kursraum. Nun wird sich erst kräftig gedehnt und dann, bei einer Entspannungsübung, erholt.

 


Bauen und Konstruieren….

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… bei den ganz kleinen Baumeistern. Die Kleinsten erkundeten heute die Bausteine. Ganz zaghaft und mit den ersten Ideen wurde begonnen..

Sachkunde in der Stadt

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Der Sachkundeunterricht der Klasse 4G stand ganz im Zeichen unserer Heimat: „Meine Heimat“. Schnell stellten die Schüler fest, dass man je nach Blickwinkel etwas anderes unter seiner Heimat verstehen konnte – seine Familie, sein Zuhause, der Wohnort, das Bundesland oder auch das eigene Land. Anhand von Landkarten versuchten wir uns einen Überblick über die Größenverhältnisse zu verschaffen. “Mecklenburg-Vorpommern ist kleiner als Deutschland, aber größer als Waren.” “Aber wie groß ist Waren eigentlich wirklich? Wie groß ist ist ein ganzes Bundesland?” “Und wie erstellt man so eine Karte? Da ist ja alles viel kleiner!“ So bewaffneten wir uns mit Klemmbretter, Papier und Stift und beschlossen, das höchste Gebäude von Waren zu erklimmen, die 799 Jahre alte St. Marienkirche. Unsere Mission: Die Stadt von oben skizzieren und uns als echte Kartenzeichner versuchen.

Schon vor der Kirche spürten wir eine gewisse Ehrfurcht vor dem alten Gebäude – doch die eigentliche Herausforderung lag noch vor uns: 176 Stufen und 45 Meter hinauf zum Glockenturm! Stufe für Stufe und mit viel Schnaufen und Lachen erreichten schließlich alle, sogar mit Höhenangst, die Aussichtsplattform der Kirche. Von den vier Fenstern aus konnten wir die Stadt in alle Richtungen überblicken. Die Stadt Waren lag wie eine Miniaturwelt vor uns, die Müritz glänzte im Sonnenlicht, und das Gewimmel der Menschen wirkte, als wären sie kleine Ameisen. Eifrig begannen wir mit dem Zeichnen. Einige versuchten, jedes einzelne Haus und jede Straße exakt aufs Papier zu bringen – während andere mehr auf Fantasie setzten. Wenn nicht alles auf ein Blatt passte, wurde auf dem nächsten weitergezeichnet. Wer hätte gedacht, dass Kartenzeichnen so schwer sein kann? Am Ende sah Waren wie ein riesiges Labyrinth aus!

Anschließend stiegen wir vorsichtig wieder die Treppen hinab und begaben uns leise in den Kirchenraum. So saßen wir nun ganz still in der Kirche, betrachteten den prächtigen Altar und lauschten der Musik. Die Atmosphäre war so friedlich, dass selbst die wildesten unter uns ruhig wurden. Auf Wunsch der Kinder zündeten wir eine kleine Klassenkerze für all unsere Lieben an.

Zurück in der Schule präsentierten wir stolz wie wahre Entdecker unsere gezeichneten Karten. Nun wussten wir: “Karten zeichnen ist echt kein Klacks.” “Waren ist echt groß. Um alles zu sehen, hätten wir noch höher sein müssen.” “Und Mecklenburg ist noch viel größer!”

Unser nächstes Ziel: “Wie passt Mecklenburg-Vorpommern auf nur ein Blatt Papier?”


Die Gipfelstürmer zu Besuch in Grabowhöfe

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13.09.24

Heute geht es rund um das Thema Gewässer. Jannik, unser heutiger Lehrer, schließt uns die Jurte auf und dann gehts auch schon los. Wir erfahren viel über Meere, Seen und Flüsse und deren Bewohner. Die Kinder können viele Fragen prompt beantworten, beziehungsweise ihr eigenes Wissen weitergeben. Es ist ein reger Austausch und alle machen gut mit. In der Pause wird sich gestärkt und dann der Spielplatz entdeckt. In der zweiten Hälfte sind wir draußen am Teich. Hier erfahren die Kinder, wo und aus welchem Material die Wasservögel ihre Nester bauen und warum Brot und Brötchen nicht gesund für sie sind. Am Beispiel des Schwarzschwans zeigt uns Jannik, dass sie mit ihren langen Hälsen lieber nach Algen suchen, ihr Schnabel keine Zähne hat, dafür der Zungenrand stachelförmig ist und warum ihr Gefieder wasserabweisend ist. Zum Abschuss dürfen die Kinder sich auf der Hüpfburg austoben. Es war ein rundum gelungener Besuch.



Schuljahresende

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Ein Schulhof zum Lesen – so begann der letzte Schultag. So legte sich die erste Aufregung. An diesem Tag verabschiedeten wir unsere Schulabgänger feierlich. Am Vortag feierte die Klasse 8 den Abschluss des Schuljahres. Hier gilt den Eltern und dem Edeka Zentrallager Malchow großer Dank. Nun starten alle in die wohlverdienten Ferien. 

Unsere Angler haben es geschafft

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Mit Unterstützung des Landesangelverbandes MV konnten einige Schüler in diesem Jahr zur Prüfung für den Angelschein geführt werden. GLÜCKWUNSCH- bestanden. Zum Abschluss gab es einen Angeltag.

Newsletter

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Werkstatttage

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Auch in diesem Schuljahr durften die Klassen 7 praktische Tätigkeiten in verschiedenen Berufsfeldern ausprobieren. DANK an die Mitarbeiter des ÜAZ.

Kapuziner, Pferd & Esel und tippende Tapire

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Die Lernlinge kamen bei Regenwetter in Grabowhöfe an. Heute wurden sie von der Tierpflegerin Laura begrüßt und zur großen Jurte gebracht. Hier wurde der Tagesablauf besprochen. Hoch motiviert haben die Kinder das Gehege der Kapuzineraffen gesäubert. Danach war erstmal  Pause und auch Aufgaben vom Wochenplan wurden in der freien Arbeitszeit erledigt. In der zweiten Hälfte zeigte die Tierpflegerin den Lernlingen das Aufschneiden von Obst und Gemüse. Der Regen hatte zum Glück aufgeört. Jetzt ging es zum Füttern und auch ein paar Streicheleinheiten wurden verteilt. Zum Abschluss konnten noch die EM-Orakel im Tierpark bestaunt werden. Wen die Tapire tippten sieht man in unserer Bildergalerie oder auf der Webseite von “Wir sind Müritzer”.


Podcast

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Drei Tage, ein Podcast und jede Menge Spaß: Schüler machen Radio
Ein Hauch von Kreativität wehte durch unsere Schule, als einige Schüler in ein neues Abenteuer starteten – ein Medienprojekt in Zusammenarbeit mit der Medienwerkstatt. „In drei Tagen zum Star-Moderator!“ lautete das ungeschriebene Motto, und bewaffnet mit Mikrofon und selbst erstellten Fragen, machten sich unsere Nachwuchsjournalisten ans Werk. Schon am ersten Tag ging es los: „Was ist euer Lieblingsfach?“ und „Welcher Ort in der Schule ist euer Favorit?“ wurden noch relativ harmlos gefragt. Doch dann steigerten sich die Fragen. „Wie viele Feuerlöscher gibt es hier?“ oder „Wie viele Toiletten hat die Schule?“ – ein wahrer Fakten- Marathon, der die Interviewten ins Schwitzen brachte.
Mit jedem Tag wuchsen Mut und Selbstvertrauen der Schüler. Sie lernten nicht nur, wie man Fragen stellt, sondern auch, wie man dabei cool bleibt – zumindest meistens. Manch einer entdeckte sein Talent zum Moderator, sei es mit einer beruhigenden Stimme oder einem schier unerschöpflichen Repertoire an Humor und Rollen, die er einnahm. Natürlich gab es auch technische Herausforderungen: „Die Technik muss funktionieren!“ wurde zum Mantra, als die Mikros nicht wie geplant liefen. Doch die Schüler ließen sich nicht unterkriegen
und schafften es, am Ende sogar einen kurzen Videoclip zu erstellen – Bilder sagen schließlich mehr als tausend Worte.
In der abschließenden Auswertungsrunde brachten die Schüler ihre Erfahrungen auf den Punkt:
„Am Anfang war es schwer, sich zu trauen, was zu sagen.“ „Besonders viel Spaß haben die Interviews gemacht.“ „Das Moderieren war das Beste!“ „Die Aufnahmen haben Spaß gemacht!“
„Nächstes Mal möchten wir ganz allein losgehen und ohne Erwachsene Interviews führen. Dann fühlen wir uns wohler, wenn keiner daneben steht.“ „Es kamen so viele unterschiedliche Antworten heraus.“ „Meine eigene Klasse zu interviewen war toll.“
Die positive Resonanz der Schüler, der Projektleiter und das tolle Endergebnis zeigen, dass solche Projekte den Schulalltag nicht nur bereichern, sondern auch jede Menge Spaß bringen. Vielleicht schlummert ja in einem der Schüler der nächste große Radiostar – oder zumindest der zukünftige Meisterzähler der Schultoiletten und Feuerlöscher.

Stressfrei durch den Mai?!

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Im Rahmen einer Supervision durften am vergangenen Mittwoch Kolleginnen und Kollegen in den Dialog treten, um sich über die aktuellen, individuellen Situationen auszutauschen und Perspektiven für sich und das Team zu entwickeln. Moderiert und geleitet wurde dieser Austausch durch Frau Müller vom ZDS aus Schwerin, welche insbesondere mit Hinblick auf das Thema „Stress“ (Ursachen, Management,…) interessante Ansatzpunkte und Strategien mit einbringen konnte.