Category Archives: Förderstufe

Abenteuerliches aus Kamerun

Gemeinsam wanderten die Klassen 2/3a, 3b und 3c am Donnerstag, 12.5.2011 nach Kamerun. Bei sommerlichen Temperaturen gingen alle Kinder und Lehrer in freudiger Erwartung an den Start. Ein Bollerwagen half beim Transport der Spiel- und Wanderutensilien. Die erste Rast machten wir am Rodelberg. Dort genossen die Kleinen und Großen die Natur in vollen Zügen. Einige Gruppen fanden sich zum Spiel zusammen, andere bauten riesige Baumhaüser. Die Mädchen kümmertsen sich sogleich um eine “Feuerstelle”. Auf dem weiteren Weg druch morastiges Gebiet entdeckten wir sogar Echsen und Rehe. Auf dem Spielplatz des Kameruner Campingplatzes spielten die lieben Kleinen ausgiebig. Sehr freuten sich alle über ein kühles, erfrischendes Eis. Mit großem Engagement zog das Bollerwagen-Team auf dem Rückweg sodann Verletzte und all Jene, die von der Hitze und der Laufstrecke geschafft waren. Stolz und um einige abenteuerliche Erlebnisse reicher trafen die tapferen Wanderer an der Schule ein.
Ein erholsames Wochenende wünschen Euch Eure Lehrer.


Eine tolle Woche

In der Woche vom 9. bis 13.5.2011 fuhren die 5. Klassen das 2. Jahr nach Röbel, um ihre Schwimmleistungen zu verbessern oder zu erwerben. Alle Schüler erschienen voller Freude  und konnten es kaum abwarten, bis es losging. Jeder übte fleißig und steigerte sich von Tag zu Tag. Herr Schmidt erstellte eine Übersicht über alle erbrachten Leistungen in Form einer Urkunde. So kann jeder Schüler sehen, woran er noch arbeiten muss.
Ein dickes Dankeschön an das Team der Müritz-Therme in Röbel für die gute Bewirtung.

   

Jennifer:
Ich hatte viel Spaß beim Springen ins tiefe Wasser. Vielleicht schaffe ich bald mein Seepferdchen.
Lea   : Die Schwimmratte
Letztes Jahr konnte ich nur wenig schwimmen. Ich traute mir fast nichts zu. Dieses Jahr habe ich es geschafft. Beim Rutschen bin ich die Schnellste gewesen.
Patrick:  Es hat echt Spaß gemacht
Im letzten Jahr war ich nicht gut, weil ich noch nicht schwimmen konnte. Benno hat mit mir den ganzen Sommer lang geübt. In dieser Schwimmwoche konnte ich allen davonschwimmen und schaffte 16 Bahnen.


Schwimmlager Klasse 4

In der Woche vom 4. – 6.Mai 2011 hat unser erstes Schwimmlager stattgefunden. Hurra! Aus allen Schülern sind kleine Wasserratten oder doch zumindest Minifrösche geworden.  Fünf haben das bronzene Schwimmabzeichen geschafft, acht bekamen das Seepferdchen. Herzlichen Glückwunsch!Vielen Dank an die Therme Röbel, in der sich alle sehr wohl gefühlt haben. Dankesgrüße auch an Herrn Appel und Herrn Schmidt, die vortreffliche Schwimmlehrer sind.


Medienprojekt Kieler Lautzeichen



 

So sehen sie aus, die Kieler Lautzeichen! Es gibt noch viel mehr und die Klasse 4 hat in diesem Schuljahr eine Power Point-Präsentation zu dieser “Geheimsprache” entwickelt. Die Kieler Lautzeichen helfen allen Kindern beim Lesenlernen, weil damit alle Buchstaben und die dazugehörigen Laute spielerisch mit den Händen gezeigt werden. Hast Du entdeckt, wie das Wort oben heißt? Es ist “Schule”.  

 


Danke für den schönen Bastelnachmittag

 Am Dienstag, dem 12.04.2011, hat unser Schulelternrat zu einem Bastelnachmittag in den Speiseraum eingeladen. Es gab regen Zuspruch. Viele Schüler der 3. bis 6. Klasse haben sich zum gemeinsamen Basteln getroffen. Wunderschöne Hasenfensterbilder, Osterkörbe und bunte Ostereier sind mit Hilfe der Eltern entstanden. Danke!


Wir wandern um die Feisneck

April, April der weiß nicht was er will- tja und daher müssen wir unsere Wanderung verschieben. Schade.

Wir wünschen allen ein frohes Osterfest!!!



Gedichtewerkstatt

Hilfe Gedichte- mit diesem Gedanken gingen wir -die Schüler der Klasse 7-skeptisch an unsere geplante Gedichtewerkstatt. Nach 2 Wochen stellten wir fest- Gedichte das ist Gefühl, Spaß, Ideen….
Elfchen, Akrostinchen, Rondell- als Gedichtdetektive fanden wir heraus was das ist. Und dan gingen wir selbst in die Schreibwerkstatt. hier einige unserer Gedichte
Von Madlen
Blumen
Blumen sind schön
Blumen mag jeder
Blumen blühen auf Wiesen
Aber am schönsten sehen sie aus wenn man auf den Tisch stellt.

Von Jasmin
Regen fällt vom Himmel.
Es wird immer dunkler.
Gewitter zieht sich zu uns rüber.
Es wird immer lauter.
Nun ist es wieder weg gezogen.

Von Kevin

Malen
Weißes Papier
Große Bauwerke malen
Häuser Bäume Berge Boote
Bunt

Von Kay

Baum
Blätter blühen
Eiche Kastanie Buche
In einem großen Wald
Laub

Von Tobias
Ein Rondell 🙂

Wir gehen alle baden

Es ist sehr heiß doch das ist uns egal

Wir liegen lieber in der Sonne

Wir gehen alle baden

Schwimmen gehen darf natürlich nicht fehlen

Fahrrad fahren gehört auch dazu

Wir gehen alle baden

Es ist sehr heiß doch das ist uns egal


Medientrecker die Zweite

Hallo ich bin Madlen aus der siebten Klasse und ich war diese Woche beim Medienprojekt dabei.
Am Dienstag lernten wir uns kennen, entwarfen das Drehbuch und wurden in die Technik eingewiesen.
Die nächsten drei Tage haben wir die Szenen gedreht.
Ich war überrascht wie oft wir einige Szenen drehen mussten. Heute wurde in Zweiergruppen der Film geschnitten, die Bilder für das Cover entworfen und die Präsentation geplant.
Die Woche war toll. Jeder durfte an der Technik alles ausprobieren. Mir hat besonders das Schauspielern Spaß gemacht.
Danke Frau Kastner.


Medientrecker zu Besuch

Nun sind schon 3 Tage um. Eine Filmidee steht. Die Technik wird uns jeden Tag vertrauter. Das Schauspielern ist gar nicht so einfach.
Wir hatten bisher viel Spaß und haben jede Menge gelernt. Mit welchem Ergebnis unser Projekt endet? Da dürfen alle weiter gespannt sein.

Medienprojekt 2011 Klasse 7a

Was ist ein Kondomführerschein?

Am 17. und 22. März 2011 begrüßten wir, die Schüler der 9.Klassen, Frau Neumann von der AOK bei uns in der Schule. Sie gestaltete ein Projekt zum Thema Sexualtät. Viele Fragen wurden schon durch einen Aufklärungsfilm beantwortet, der sehr offen sexuelle Probleme Jugendlicher ansprach. Um nicht schwanger zu werden, sollte man die gebräuchlichsten Verhütungsmethoden nicht nur kennen, sondern auch richtig anwenden können. Das trifft besonders auf die Pille und das Kondom zu. So hat jeder Schüler die richtige Anwendung des Kodoms am Modell geübt und nach einem bestandenen schriftlichen Test den Kondomführerschein erhalten. Wusstet ihr, dass Safersex die Verhütung mit einem Kondom ist? Auch beim Kauf und der Aufbewahrung von Kondomen ist einiges zu beachten. Wenn ihr das nicht wisst, wäre eine Beschäftigung mit dem Thema ratsam.


Schulfasching

Am 1.3.2011 bebte und wackelte die Schule.Die Kinder der Klassen 3-6 feierten mit ihren Lehrern und Eltern ein tolles Fest.Es gab Musik, Spiele, Pfannkuchen, Polonaise und vieles mehr. Ein richtiges Prinzenpaar marschierte ein und unsere Tanzgruppe beteiligte sich mit einem schönen Beitrag am Fest.Unterstützung bekamen wir wieder von den Jugendlichen des BMD und Frau Kurz. Sie  halfen uns bei der Deko und betreuten Stationen, wie eine Mal-und Bastelstraße, das Heiratsbürow oder die zu melkende Kuh. Dankeschön!!! Ein Super Gaudi waren aber unsere Lehrer. Sie überraschten uns mit ihren Kostümen und einer ganz besonderen Tanzeinlage. Seht selbst.


Hindernislauf mit Musik

Am vergangenen Freitag, den 25.2.2011, versammelten sich die Schüler der Klassen 2/3 bis 6 in der Turnhalle, um heraus zu finden, wer von ihnen der/die schnellste LäuferIn über Hindernisse ist.Team 5 und 6 kämpften mit ihren besten Sportlern  in der ersten und zweiten Stunde. Jede Klasse ermittelte Ihre Gewinner und dann folgte noch ein Teamwettbewerb, den das Team 6 für sich entscheiden konnte. Die Musik spornte alle Starter zu Höchstleistungen an.

Die Klassenstufen 2/3, 3b, 3c und  4 waren in der dritten und vierten Stunde an der Reihe. Diesmal durften alle Schüler starten, und sie kämpften um  jede Sekunde. Im abschließenden Teamwettbewerb gewann die Klasse 4. Sie schafften es, die Hindernisbahn gemeinsam in einer Zeit unter zwei Minuten zu überwinden.Herzlichen Glückwunsch den Siegern und Platzierten.Vielen Dank an die fleißigen Helfer aus Klasse 8!


Gefühlsprojekt – WUT

Viele haben Probleme mit Wut. Warum? Weil wir vor Wut Angst haben. Wut kann bedeuten … dass jemand außer Kontrolle gerät.  … dass jemand uns nicht mag.  … dass jemand Gewalt ausübt. Die Schüler lernten mit Hilfe einer Geschichte den Kevin kennen, der viele Gefühle empfindet. Doch ein Gefühl ist  sehr oft da: Die WUT! Anknüpfend an die Geschichte – setzten sich die Schüler mit ihrem Wutgefühl auseinander. Mit Hilfe von Fragebögen und Tests fanden sie heraus – wie sie in verschiedenen Situationen reagieren. In Gesprächen und Rollenspielen zeigten sie ihre Reaktionen im Umgang mit Mitschülern. Sie lernten Möglichkeiten kennen – wie sie ihre Wut abbauen können. Hier wurde ihnen klar, dass “schmutzige Wut” (Bsp. Türen treten, Tische beschmieren…) schädigend ist und “saubere Wut” (Umgang Knautschball, Auszeit nutzen, Zeitung zerreißen …) gesund ist.


Schülerradio

Das Schülerradio findet im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts alle 14 Tage mit einer Doppelstunde statt. 4 bis 6 Schüler aus den Klassen 7 bis 9 nehmen an diesem Kurs teil. Schüler – die schon mehrere Jahre diesen Unterricht besuchen – geben ihre Erfahrungen und ihr Wissen an neue Mitglieder weiter. Es geht vorallem darum – gemeinsam Themen für Sendungen zu finden und auch entsprechend dazu Material gemeinsam zu suchen. Die Nutzung von Computer und Internet, sowie der Umgang mit Büchern und Zeitschriften – ist in diesem Zusammenhang unerlässlich. Mit dem Schnittprogramm “Audacity” werden die Sendungen “perfekt gemacht”. Das Erlernen des Programmes ist daher Vorraussetzung für die Entstehung einer Sendung. Am leichtesten lernt man es, wenn man sich selbst damit auseinander setzt. Der Kurs beginnt für jeden Schüler mit der Erstellung einer eigenen Vorstellungssendung. Sie machen Aufnahmen, bearbeiten diese selbst (selbständige Auseinandersetzung mit Schnittprogramm) und fügen ihre Lieblingsmusik dazu.
Vorstellungssendung


Rückmeldung von uns Eltern

Category : Allgemein , Förderstufe

Die Zeugnisausgabe in der Klasse 2/3a bei Frau Krüger war ein schönes Erlebnis, wie alles ablief und gestaltet wurde. Die Kinder haben sich wohlgefühlt und wir auch!
Vielen Dank an Fr.Krüger!
Viele Grüße von Frau Schuldt
(und von Dennis)


Hochsprung mit Musik

Begeisterte Anfeuerungsrufe sind in der Turnhalle zu hören. Die Mädchen und Jungen der Klassen 7 bis 9 versuchen ihr Glück beim Hochsprung mit Musik. Heute früh ging es zum Vermessen. Der Sieger wird nicht einfach nur nach der übersprungenen Höhe ermittelt -das Verhältnis zwischen Körpergröße und übersprungener Höhe ist der entscheidende Punkt. Also drücken wir weiter die Daumen und sind gespannt auf die Sieger.


Die alten Ägypter

Mumien,Götter,Hieroglyphen- es gibt viele interessante Themen. Schnell bildeten wir 8 Expertengruppen. In 2 Wochen entstand unser “Ägyptenmuseum zum Anfassen”. Dafür forschten wir in Büchern, Artikeln, dem Internet. Wir bauten einen Tempel, Pyramidenmodelle,eine Fischmumie…. Für unsere Besucher entstanden Informationstafeln,Puzzle,Memory,Rätsel… Nun freuen wir uns in den nächsten 2 Tagen viele Besucher empfangen zu dürfen und sind gespannt wie ihnen unser Museum gefällt.


Lesenacht- die erste!

Die Klasse 4 erlebte vom 15. auf den 16. Dezember 2010 ihre erste Lesenacht – und nicht nur das! Wir nutzten den Tag für einen Ausflug mit der Bahn zum Kinderland in Rostock. Trotz Schnee und Eis gab es keine Komplikationen und alle Kinder hatten viel Freude auf dem Weg und beim Toben an den Spielgeräten. Viele  haben auch ihre erste Übernachtung außerhalb von zu Hause erlebt und alle waren sehr tapfer.  Selbst die Lehrerinnen Frau Mahlau und Frau Tack sind am Tag darauf müde, aber zufrieden nach Hause gefahren.


Theaterbesuch

 

Das Team 5 besuchte am 7. 1. 2011 eine musikalische Theatervorstellung in Neustrelitz. Wir sahen das Stück ” Peter und der Wolf”. Der Dirigent stellte zu Beginn die Instrumente der handelnden Personen und Tiere vor. Er bezog die Kinder dabei mit ein. Auch unsere Schüler konnten ihr Wissen aus dem Musikunterricht anwenden. Die Geschichte wurde von einem Vorleser dargeboten und das Orchester begleitete die Handlung. Die Vorstellung hat allen gut gefallen. Ein Wunsch von einigen Kindern wäre, dass man  das Stück spielerisch gestaltet.